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Escucha y Colabora: Creando una Sociedad entre Padres y Profesionales (Tomo 2)

Escucha y Colabora: Creando una Sociedad entre Padres y Profesionales (Tomo 2)
    Code: BLIS06
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    By Laurie Eckenrode, Pat Fennell, and Kathy Hearsey. Está designado para profesores y terapeutas con una alta experiencia en una metodología de Enseñanza Estructurada. Escucha y Colabora/Listen and Collaborate es un conveniente y práctico cuestionario que establece una guía de preguntas de los profesionales a los padres, cuidadores, y estudiantes que están desarrollando un programa educacional para estudiantes con el espectro del autismo (ASD) y otras discapacidades en el desarrollo. Las áreas que incluyen en el cuestionario de padres/cuidadores son: comunicación expresiva; prestar atención: juego; habilidades en la autoayuda; rutinas; desarrollo físico; y asuntos médicos. La ultima parte del cuestionario contienen 12 preguntas que servirá como guía de información del hogar que puede ser usado para determinar metas y objetivos, establecer un ambiente físico, crear una estructura visual, manejar el comportamiento y hacer cambios en la rutina. Además, usando este cuestionario en una manera consistente a lo largo de un año, puede ayudar en documentar el progreso de lo que se ha planificado. Según los autores, es importante alentar a los estudiantes en participar en las dos páginas de cuestionario para el estudiante, el cual, puede ser utilizado como recurso de un programa de información adicional. Los autores consideran estos cuestionarios como la herramienta que representa "la mejor practica" de la colaboración de los padres y profesionales, además, los profesores de los salones de clase afiliadas de TEACCH pueden utilizar las respuestas que los padres, cuidadores y estudiantes proveen como ayuda para crear una programa terapéutico profesional para el estudiante.

    Esta TOMO 2 del cuestionario en Español , ha sido designado para ser usado por estudiantes de escuelas media y secundaria (Middle and High School). Los cuestionarios están impresos en papel con vividos colores de fácil acceso dentro el archivo del estudiante. Cada pagina contiene 10 cuestionarios para padres y otros 10 para los estudiantes, además de una guía de recomendación para su uso.

    By Laurie Eckenrode, Pat Fennell, and Kathy Hearsey. Designed by teachers and therapists who are highly experienced in Structured Teaching methodology, Listen and Collaborate is a convenient and practical questionnaire set that provides questions for professionals to ask parents, caregivers, and students when developing educational programs for students with autism spectrum disorder (ASD) and other developmental disabilities. The areas covered in the parent/caregiver questionnaire include: expressive communication; listening; play and leisure; self-help skills; social development; routines; physical development; and medical issues. The last part of the questionnaire contains 12 questions to guide thinking about how home information can be used to determine goals and objectives, set up the physical environment, create visual structure, handle behavioral challenges, and transfer routines. In addition, using the questionnaire in a consistent manner throughout the year can aid in documenting progress across settings. According to the authors, it is important to encourage student participation by utilizing the included two-page student questionnaire, which can be used as a source of additional programming information. The authors consider these questionnaires to be a tool that represents a "best practice" of parent and professional collaboration, and teachers in a TEACCH-affiliated classroom can utilize the answers provided by parents, caregivers, and students to help create the students' educational and therapeutic programming.

    This is Version 2 of the questionnaires in Spanish, which has been designed for use with middle school, high school, and adult learners. The questionnaires are printed on brightly colored paper for easy access within a student’s folder. Each package contains 10 parent and 10 student questionnaires, along with recommended guidelines for use.

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